疫情期间家校共育案例/疫情下家校共育促进学生
疫情期间的陪娃心得
当孩子有情绪不愿意上课写作业时，先处理情绪，再说事，这招好使 宅在家这么久，面对一切的变化和压力，我们大人的烦躁焦虑会有意无意迁怒到孩子身上，孩子自身也带有很多的需求不被满足等情绪，这对孩子来说，先看见孩子的需求尤为重要！面对孩子，多看看孩子优点和进步多一些同理和接纳。情绪就会平静许多。
这次疫情，娃真的是一天二十四小时都在家里，家长们可以按着自己娃在每个年龄能做的事去按排，而做前提是一定要有质量的去陪伴，不要就真的是只是个”陪“，你要去安排，去互动。也许在他们长大后，他们不会忘记这个漫长而难熬的假期，但他们能记得这段时间与父母在家互动的每一个快乐细节。
让孩子学一些生活技能，带孩子一起做家务，让他做一些力所能及的事情，培 养生 活能力及动手能力。
家校共育心成长一封信怎么写
〖A〗、做到劳逸结合。孩子学习压力大，假期正是调整孩子心理、放松心情的黄金期，在放松休息的同时，家长要和孩子及早、共同商定假期时间安排，每天学习多长时间、承担什么家务、发展什么兴趣、上网多长时间等等，做到科学合理规划时间。
〖B〗、家校共育心成长一封家书怎么写如下：我们看到了你在学校已逐渐成长，充满自信和快乐。我们作为父母，真诚愿意与你共同分享你的所有快乐以及痛苦。愿你健康成长为你满意父母满意的有为青年。愿你天天快乐，笑口常开。在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是一个好学生。
〖C〗、我们坚信，通过家校之间的共同努力，能够为孩子们创造一个更加美好的未来。我们期待着与老师们一起，为孩子们的成长和进步做出更多的努力。我们相信，通过家校合作，可以更好地促进孩子们的全面发展，让他们在未来的道路上，充满信心和勇气。
疫情期间家庭教育讲座观后感
〖A〗、疫情期间家庭教育讲座观后感1 XX市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。
〖B〗、让孩子学会欣赏美好事物 父母把孩子带到这个世界上，他就是一个独立的生命体，孩子要享受到人的享受，这也是家庭教育非常重要的观念，孩子要懂得欣赏自然美景、懂得欣赏艺术之美、在艺术形象面前会被打动，会被艺术形象深深的震撼心灵的，这个人就像个人了，给孩子人的享受才是成功的家庭。
〖C〗、疫情期间家庭教育讲座的核心内容主要包括以下几点：家庭教育的重要性凸显：在新冠疫情导致的居家隔离期间，家庭教育的重要性愈发明显。家庭是孩子成长的主要环境，父母是孩子的启蒙老师，对孩子的认知、性格养成和价值观形成具有深远影响。
〖D〗、观家庭教育讲座后观后感 篇1 今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。
〖E〗、对家庭教育的关注始于2020年疫情防控封城期间，孩子不好好上网课，不好好写作业，上网课的时候和同学乱说话等等，各种各样的问题。我非常的苦恼，怎样来解决呢？我就找了很多课来听，来学，来记笔记。
〖F〗、为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。
疫情期间家访总结
为了保障学生们假期的健康安全，进一步了解学生在家庭中的身体、心理和学习等方面的真实情况，学校精心组织开展了进家家访和“线上家访，爱心呵护”活动，通过实时、有效地陪伴，帮助学生顺利度过疫情期。每天早上8点，班主任老师在各班发起接龙小程序，了解孩子们的体温和健康情况，做到有情况及时上报，并且叮嘱家长们护理好孩子。
特殊时期的一次家访，在恰当的时候恰当的场合，三位老师共同为空中课堂学习营造了一次必要的仪式感，为学生和家长指明了接下来努力的方向和方法。同时，老师也清楚地掌握了学生在家的情况。
在这疫情严重的特殊时期，针对同学们在网上学习遇到的各种问题，能与孩子和家长进行面对面的交流，家访就显得尤为重要。3月15日下午，当接到家访通知后，我和雪霞姐就一块对我们班的部分学生进行了家访。
家访个人工作总结1 假期，疫情肆虐，学生停课不停学，为有效保证网上学习效果，根据县 教育 局统一部署，夹河镇腰滩河小学家访工作全面启动。学校根据校情制定了家访工作 实施方案 ，在4月8日全面完成此次家访工作，实行实地走访全覆盖。
疫情期间家访情况记录内容写法如下：学生姓名：XXX。家访时间XX年1月。参加家访人员：冉霞老师。家访对象：该生家长。家访内容记录：该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。
多分钟的线上“家访”结束，并不代表着疫情期间家校沟通和支持的结束，它恰恰是一个起点。
优秀教师先进事迹材料两篇
在教师素质提高方面，能过各种途径为自己“充电”，自1991年大专毕业后自学行政管理本科，1997年12月荣获四川省委党校法律函授本科文凭，2005年喜获没有参加任何培训的纯自考的四川师范大学汉语言文学本科文凭，取得计算机考试D、C、B都合格证书、普通话二甲合格证书、高中教师资格证书。
优秀教师先进事迹材料一： 疫情这个特殊时期，掌握一项新本领线上教学，对于老教师是一个挑战。用积极的心态迎接挑战，不断努力学习，虚心请教，掌握钉钉线上授课方法，认真备课，设计 导学案 ，批改作业，与学生多沟通互动，完成地理教学任务。
优秀教师个人事迹材料篇一陈景祥同志，自83年参加教育工作以来，十几年如一日辛勤工作，无私奉献爱岗，敬业，奋战在偏僻的农村中学。因业绩突出，多次被评为区、市优秀教师。94年经哈市教委批准由代课教师破格转为公办教师。94年、96年连续被授予二十五和二十六两届哈尔滨市劳动模范。97年被授予第八届黑龙江省劳动模范。
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本文概览：疫情期间注意保护自己的宣传语〖A〗、科学防控疫情，明辨谣言真伪。开窗通风多换气，人多地方要少去。科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱！外地来客要报告，避免疫情不知道。正反面要分清，眼下下巴要盖好；捏鼻夹勿要忘，确保贴面...